Oferecer embasamento teórico para que profissionais da educação possam diagnosticar e tratar os fatores que intervém na aprendizagem no indivíduo e na instituição, utilizando métodos, técnicas e instrumentos específicos da Psicopedagogia; Refletir criticamente sobre as políticas educacionais e a formação de professores, no sentido tornar as escolas mais Inclusas; Dotar o profissional de educação de sensibilidade e conhecimentos, para que ele possa buscar estratégias que garantam o direito de todos os alunos de compartilhar um mesmo espaço escolar, sem discriminação de qualquer natureza.